Новости и события

ДЕТСКИЕ УДЕРЖИВАЮЩИЕ УСТРОЙСТВА

Категория: Новости

Опубликовано: 08 декабря 2024

https://rutube.ru/video/3accc5b45c2cd98668518bb9b2af5e14/

Правила безопасного поведения на льду и телефоны экстренных служб

Категория: Новости

Опубликовано: 23 декабря 2024

Некоторые правила поведения на водных объектах в осенне-зимний период для детей:
1. Толщина льда должна соответствовать нагрузке.
2. Не выходите на неокрепший лёд.
3. Будьте осторожны в местах, где лёд покрыт толстым слоем снега, в местах быстрого течения и выхода родников, вблизи выступающих над поверхностью кустов травы, в местах впадения в водоёмы ручьёв, сброса вод промышленных предприятий.
4. Прежде чем двигаться по льду, убедитесь в его прочности.
5. Не выходите на лёд в одиночку, не проверяйте прочность льда ногой.
6. Если двигаетесь по льду группой, дистанция должна быть не менее 5 метров.
7. Не выходите на лёд в тёмное время суток и при плохой видимости.
8. Будьте предельно осторожны во время игр на льду.
9. Если лёд под вами затрещал, появились трещины — не бегите, а плавно ложитесь на лёд и перекатывайтесь в ту сторону, откуда пришли.
10. При переходе по льду держитесь нахоженных тропинок.
Если вы провалились в воду, раскиньте руки в стороны и наползайте на лёд с широко расставленными руками. При оказании помощи действуйте быстро и решительно, позвоните в службу спасения 01 или 112.

Телефоны экстренных служб и спасательных станций  скачать

Правила нахождения на железной дороге

Категория: Новости

Опубликовано: 26 декабря 2024

Уважаемые родители!

Обращаем особое внимание на разъяснение детям правил нахождения на железной дороге!
Железная дорога не место для игр, а зона повышенной опасности! Берегите вашу жизнь и жизнь ваших детей!
Не оставляйте детей без присмотра на вокзалах, станциях, пассажирских платформах, вблизи железнодорожных путей.
Держите их за руку или на руках. Игры и невнимательность на объекте повышенной опасности – одна из главных причин травмирования детей.
В связи с проведением культурно-массовых и спортивно-массовых мероприятий в период предновогодних и новогодних праздников, а также в период зимних каникул и с ростом по отношению к аналогичному периоду прошлого года травмирования на полигоне Октябрьской железной дороги, отметим ряд характерных и частых причин травмирования детей и молодежи:

1) безнадзорное нахождение несовершеннолетних вблизи железнодорожных путей;
2) пересечение железнодорожных путей несовершеннолетними в несанкционированном месте;
3) использование мобильной гарнитуры (наушников) при пересечении железнодорожных путей (звукоизоляция от окружающего пространства) и ношение предметов одежды с ограничением поля зрения (глубоко натянутый на голову капюшон) в зоне движения поездов;
4) проезд на автосцепке между вагонами/в кресте поезда между кабинами (зона межвагонного высоковольтного соединения);
5) падение между вагоном и платформой или травмирование на платформе движущимся подвижным составом;
6) нахождение на крыше вагона и/или падение с крыши;
7) пересечение железнодорожных путей на пешеходном настиле при включенной запрещающей сигнализации в момент движения поезда.

Рекомендуемые видеоматериалы:
видео 1, видео 2, видео 3.

Дополнительная информация: ссылка 

Результаты районного этапа ВСОШ

Категория: Новости

Опубликовано: 19 декабря 2024

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 10 сентября 2021

Информация о наличии вакантных мест в ГБОУ №342 Невского района Санкт-Петербурга в 2026-2027 учебном году

 График приёма руководителя

Порядок зачисления 

Правила приема обучающихся

Правила приема на обучение по образовательным программам среднего общего образования 

Положение о порядке и условиях осуществления перевода обучающихся

Положение о порядке и условиях осуществления перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся